Ett sätt att höja sitt fokus är att sänka sitt ofokus. Så kallad distraktionsdecimering.
Etikettarkiv: serie
Pedagogiska sammanfattningar
Vi i kull 17 läser för tillfället dubbla kurser i pedagogik. Den teoretiska delen är avklarad och den praktiska pågår i detta nu. För att lättare komma ihåg en del pedagogiska koncept som vi har stött på under den teoretiska kursen har jag, i vanlig ordning, uttryckt mig med bilder. Här följer alltså ett par pedagogiska sammanfattningar.
Operant betingning: En vidareutveckling av den klassiska betingningen. Beteenden kan ändras, förstärkas eller släckas ut beroende på vad konsekvensen av beteendet blir.
Problembaserat lärande (PBL): PBL är en pedagogik där inlärningen sker via problemlösning snarare än via föreläsningar och andra klassiska undervisningsformer. Fokuset ligger på att studenterna själva hittar information. Läraren vägleder hellre än informerar.
Observationsinlärning: Att lära sig genom att observera och studera någon annans beteende. Detta är ett vanligt koncept inom sociokognitivismen, där man ofta fokuserar på hur vi lär oss i sociala miljöer.
Koll på läget
En snabb illustration för att demonstrera att konceptet ”koll på läget” inte är något man antingen har eller inte har. I likhet med helvetets kretsar finns det många olika nivåer av koll-på-läget. Eller inte-koll-på-läget för den delen.
Höstkalabalik och allt det där
Mycket att ta in nu när höstterminen har börjat igen? Känns studierna som en separat verklighet där förvirring och små stänk av panik råder så här i början? Du är inte ensam!
Joens guide till omtentan
Så… jag fick underkänt på grammaskriktentan vi gjorde förra månaden. Svordomar och sorg följde på beskedet. Efter ett tag bestämde jag mig dock för att bearbeta det hela med två av mina favoritsaker här i världen: pennor och omotiverade referenser till populärkultur. Resultatet: Joens guide till omtentan! Till alla oss som behöver stöd på vägen.